記得剛要從學校輔導室的工作換到奇蹟中心的時候，以前學校裡的主管跟我說，奇蹟中心和學校是個截然不同的地方，學校裡是一群看起來很正常乖巧的學生，我們要嘗試著發現他們心中的黑暗面，幫助他們度過生命中的難關；而奇蹟中心的孩子，是一群看起來牛鬼蛇神的不良少年，我們要嘗試著挖掘他們心中的光明面，幫助他們在難關中度過生活。這幾句話，我謹記在心。
在心裡默默地說了三次「心平氣和，語調幽默，絕不發怒」之後，我站了起來，慢慢說到「我是奇蹟中心的楊主任，今天開會到目前為止，其實我心裡是很不舒服的，首先是我對各位老師非常的抱歉，你們平常很辛苦，俊民和崇基確實造成你們的一些負擔，那也請各位老師能夠多多包涵，另一方面，在剛剛我一直不斷自問：『俊民和崇基，有你們說的那麼糟糕嗎？』」
「王俊民，在我們中心大家都叫他『王建民』，棒球，籃球，跑步，只要和運動有關的，他都非常的擅長，只要不要叫他坐在台下乖乖聽講，他就會表現的比較好一些」俊民聽到這兒，不好意思地笑了出來。
「之前他想參加田徑隊，田徑隊的老師卻拒絕他，我覺得這樣不是浪費一個人才嗎？我真的覺得他有體育天分，不知道張主任能不能協助他加入田徑隊，至少練完田徑上課睡覺，老師們也不受干擾，不是嗎？」我講完這句，劉老師的嘴角微微地上揚。
「再說這林崇基，其實他很會做蛋糕，料理，我們都叫他『阿基師』，學校這邊是不是有機會讓他可以發揮一下，上次他有做一些手工餅乾，超級好吃的，我們最近甚至想要用網路來賣他做的餅乾呢！我想明天可以帶一些來學校，分給每個老師，也算是我們『阿基師』跟老師道歉，『阿基師』你說好不好？」我回過頭問道，崇基滿臉通紅，點了點頭。
「我剛到奇蹟中心的時候，對他們這些孩子也很不習慣，有時候，我叫他們做東，他們偏偏做西，我要他們安靜，他們就吵鬧，我要他們發言，他們就不理，慢慢地就會發現他們的特點，他們可愛的一面，其實退學並不能處罰到他們，只是讓我們的社會付出另外的成本罷了。」我沒有講明，畢竟把他們退學了，俊民和崇基，我相信是不會太傷心的。
周主任聽了我講的話之後，說到「我想，楊主任的意思，各位老師，還有俊民和崇基，你們應該也瞭解了。田徑隊和技藝班的部分，我們就努力去爭取看看，那這個切結書的部份還是請兩位簽一下？」
我打定主意，不讓他們簽什麼切結書了，他們倆飽受學校規範的壓制，只靠那薄薄的一紙切結書，有什麼權力妨害他們的受教權呢？張主任企圖要勉強他們簽下，我微微地制止他說「我擔保，不用什麼切結書，真的不用了！」對面老師們一一離席，張主任也將切結書拿回去，俊民和崇基回教室上課去了，而周主任送我到校門口，我踩上腳踏車，朝著中心的路上騎去。
晚上吃過飯之後，俊民和崇基湊到我旁邊來，鬼鬼祟祟地問到「主任，我真的有你今天說的那麼好嗎？」，我笑了笑指了一下天空木星，金星，月亮排成了一個大笑臉。
我指著笑臉說，你看看「好到天空都笑了...」
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